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不敵少子化,宜蘭縣政府研議停辦興中國中,宜蘭縣教師職業工會昨天指稱興中國中校長轉任,是縣府研議停辦關鍵原因,對此,全國中小學校長協會和宜蘭縣校長協會發布聯名新聞稿指出,宜蘭縣教育局今天將辦理國中小校長遴選,教師團體刻意選在敏感時機,提出不實指控,有蓄意影響遴選結果的嫌疑。
校長協會指出,學校擋不住少子化衝擊,學生數少到專任老師都聘不齊,學生的學習怎麼辦?學校面對退場疑慮,這是一個很困難的工作,興中國中校長始終堅持和教學團隊一起,沒有棄守。不過,所有批評指教,校長和校長團體都概括承受,因為不困難的事也不用校長來做。
校長團體說,教育資源有效運用,放在天秤的一端,理想的學生權益則在另外一端。找到平衡點,對任何一個政府來說,都是非常困難的事情。全校協和宜蘭校協相信,在這段時間縣府、還有興中國中師生,都很煎熬。批評不會帶來改變,行動才會帶來改變,辦學目標是保障學生受教權,而不是為了鬥爭,這是校長堅持的原則。當所有老師和家長能夠一起面對困難,才能夠幫學生找到未來做好的路。
宜蘭縣政府基於教育資源配置與有效運用、推動教育多元發展、因應少子女化現象持續、活出國刷卡保險比較化校園閒置空間等目的,針對縣內100所國中小進行合併、停辦、轉型的評估作業,校長團體理解尊重,因為教育資源整合與合理配置,也是教育改革的重要一環。
校長團體也說,停辦一所學校茲事體大,必然會有來自社區、家長、教師、利益團體等多方阻力,事前依相關法規、準則做好評估作業是必要的,目前外界質疑停辦程序,縣府已經多次澄清僅為內部評估程序,尚未啟動退場機制。
他們指出,學校因學生學習而存在,認為確保學生受教權才是最重要的考量,建議宜蘭縣政府在做出決定與配套措施前,透過理性的民主程序,完整反映社會多元的意見,讓保障學生受教權與教育資源整合都能兼顧實現,達成雙贏。
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